Kinder und ihre Entwicklungen, Interessen und Beziehungen im pädagogischen Alltag achtsam beobachten und begleiten, ist ein zentraler Aspekt pädagogischer Arbeit. Diese Bildungsprozesse zu dokumentieren ist ein wichtiges Qualitätsmerkmal, mit dem man die individuelle Entwicklung eines Kindes sowie seine Persönlichkeit sichtbar macht.
Neben standardisierten Entwicklungsbögen hat in den zurückliegenden Jahren die Portfolioarbeit zunehmend an Bedeutung gewonnen. Die Ansprüche der Familien an die „Ordner des Kindes“ und die Vorgaben der Bildungspläne haben zu einer hohen Intensität und einem neuen Niveau in der Portfolioarbeit geführt.
Portfolioarbeit ist weit mehr als nur die bloße Sammlung von Fotos und Kunstwerken eines Kindes und sollte einen wichtigen Stellenwert im pädagogischen Alltag einnehmen. Portfolios beschreiben nicht nur die Entwicklung und Bildung eines Kindes, sondern dienen zugleich der Reflektion und bilden die Grundlage der pädagogischen Handlungsplanung.
Mit moderner, kindorientierter und praxisnaher Portfolioarbeit stärken Einrichtungen und pädagogische Fachkräfte ihre eigenen Kompetenzen und die Qualität ihrer Arbeit. Dieser Aufwand soll kein „notwendiges Übel“ sein, was unter hohem Zeit- und Erwartungsdruck erfüllt werden muss. Viel mehr möchten wir Ihnen in diesem Seminar aufzeigen, wie Sie die Portfolioarbeit mit Spaß, Freude und Kreativität direkt in den pädagogischen Alltag einbetten und weiterentwickeln. Damit stärken Sie zugleich die Beziehung zu den Kindern und leisten einen wichtigen Beitrag zur Erinnerungsarbeit der Familien.
- Wissen, in welcher Art und Weise Bildungsprozesse stattfinden
- Kindliche Entwicklungsverläufe
- Verschiedene Formen der Erfassung von Bildungsprozessen
- Individuelle Lern- und Bildungsprozesse erkennen, aufgreifen und fördern
- Auseinandersetzung mit der Entwicklung und Sozialisation von Kindern
- Reflektion zum „Bild vom Kind“, der eigenen Wahrnehmung und Beurteilungen
- Reflektion der eigenen Haltung, der eigenen Praxis und der Arbeit in der Einrichtung und im Team
- Zusammenhang zwischen der Zusammenarbeit mit den Eltern und dem Portfolioprozess
- Beteiligungsprozesse in der Portfolioarbeit erkennen, aufgreifen und fördern
- Portfolios professionell gestalten
- Einsatz von Portfolioarbeit für die pädagogische Handlungsplanung – Zusammenhang von Wahrnehmung, Beobachtung und Interpretation kindlicher Bildungsprozesse
- Spaß, Freude und Kreativität an der Portfolioarbeit gewinnen/erhalten
Referentin:
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Katja Gast
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Alle Themen und Fragestellungen werden theorievermittelnd sowie durch aktivierende und reflektierende Anteile vermittelt. Der lebendig geführte Erfahrungsaustausch der Teilnehmer*innen wird mit eigenen Praxisbeispielen ergänzt. Konkrete Projektarbeit in Kleingruppen ist möglich, verknüpft mit Reflektionseinheiten und praktischen Übungen. Zudem nimmt sich die Referentin Zeit für Ihre individuellen Fragestellungen.
09.30 Uhr Stehkaffee
10.00 Uhr Seminarbeginn
12.30 Uhr – 13.30 Uhr Mittagspause
17.00 Uhr Ende der Veranstaltung
Die Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Auszubildende, Integrationskräfte sowie Führungskräfte in Krippen, Kindertagesstätten und Horten.
Neugierig geworden? Keine Sorge, es gibt noch viele spannende Möglichkeiten, sich weiterzubilden! Werfen Sie einen Blick auf unsere aktuellen Fortbildungen und finden Sie die für Sie passende Veranstaltung. Hier geht es direkt zu unserem aktuellen Fortbildungsangebot.
Wir freuen uns darauf, Sie bald zu einer unserer Fortbildungen begrüßen zu dürfen!
Damit Sie bei unerwarteten Ereignissen abgesichert sind, empfehlen wir Ihnen den Seminar-Schutz der ERGO-Versicherung. Sollten Sie z.B. aufgrund von Krankheit oder eines Arbeitsplatzwechsels nicht an unserem Seminar teilnehmen können, erstattet die Versicherung nicht nur Ihren Seminarbeitrag, sondern auch z.B. gebuchte Übernachtungen oder Anfahrtskosten. Die Versicherung deckt auch unsere Seminarreihen mit mehreren Modulen ab.
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