Qualifizierung von Führungskräften in der ambulanten Jugendhilfe
🗓️ 10.02.2026 09:30 Uhr
⏱️ 6 Tage
📌 FoBi-ID: Fobi-2026-1332
Ihre Referent*innen:
Die Leitung und Steuerung von ambulanten Teams in der Jugendhilfe unterliegen komplexen Anforderungen. Neben der wirtschaftlichen Auslastungssteuerung, erwarten die Leistungsträger das Erreichen qualitativer Ziele und für jede unterschiedliche Klient*innengruppe müssen angemessene und passgenaue Leistungen erbracht werden.
Die eingesetzten Mitarbeiter*innen sind häufig Individualist*innen, verfügen über unterschiedliche Kompetenzen und Qualifikationen und müssen von daher agil, aber auch trägerkonform geführt und eingesetzt werden. Die Entwicklung und Verfolgung von Qualitätsstandards sowie der Einsatz eines Pädagogischen Controllings sind für eine erfolgreiche Arbeit unerlässlich.
Mit unserer 3-moduligen-Qualifizierungsreihe bieten wir Führungskräften eine Orientierungs- und Austauschplattform an. Wir vermitteln Kompetenzen hinsichtlich der Personal- und Organisationsentwicklung, schaffen gleichzeitig einen Rahmen für ein fachliches Benchmark sowie eine Vernetzung der teilnehmenden Führungskräfte.
In einer prozessorientierten Arbeitsweise werden die oben genannten Themen mit einem Wechsel aus Schulung sowie teilnehmeraktivierten Aufgabenszenarien vermittelt. Die inhaltliche Arbeit erfolgt im Rahmen von Groß- und Kleingruppen sowie praktischen Übungen. Zu allen Themen wird ein nützliches theoretisches Basiswissen vermittelt und alle Tools mit konkreten Praxisbeispielen versehen.
Je Modul:
1. Tag
09.30 Uhr Stehkaffee
10.00 Uhr Seminarbeginn
12.30 – 13.30 Uhr Mittagspause
17.00 Uhr Ende der Veranstaltung
An den Folgetagen beginnt das Seminar bereits um 09.00 Uhr. Die weiteren Zeiten sind identisch.
Modultermine:
1. Modul 10. – 11.02.2026
2. Modul 17. – 18.03.2026
3. Modul 19. – 20.05.2026
Führungskräfte, wie Bereichsleitungen, Teamleitungen, Koordinator*innen in der Ambulanten Jugendhilfe
Modul 1: Führung und Personalentwicklung
- Führungsstil und Führungsansatz (agile Führung)
- Personalauswahl und Personaleinsatzplanung
- Personalentwicklung, Einarbeitung und laufende Qualifizierung
- Honorarkräfte und angestellte Mitarbeiter*innen
- Personalmix
- Arbeitsstruktur (fallbezogenene und übergreifende Tätigkeiten)
- Teamarbeit (Co-Betreuung usw.)
- Motivation und Belastungssteuerung
Modul 2: Auslastungssteuerung, Leistungsangebote, Sozialraumorientierung
- Finanzierungsgrundsätze (Entgelte, Fallpauschalen, Budgets usw.)
- Wirtschaftliche Kennzahlen
- Fachleistungsstunden, Fallpauschalen, Zeitbudgets
- Auslastungssteuerung
- Kooperationsbeziehungen mit MA vom Kostenträger (ASD)
- Abgrenzung der Arbeitsansätze/Leistungsmodule: EB, SpfH, BU, ISE usw.
- Sozialraumorientierte Arbeitsansätze
- Trägerkooperationen
Modul 3: Fachliches Controlling und Qualitätsentwicklung
- Berichtswesen und Dokumentation
- Akquise und Qualitätsentwicklungsgespräche (Jugendamt)
- Handlungsplanung
- Kooperationsbeziehungen mit ASD im Hinblick auf Fallsteuerung
- Spezifische Anforderungen hinsichtlich § 8a SGB VIII
- Fachliche Qualitätsstandards
- Controllinginstrumente
- Qualifizierung
- Evaluation
 |
| Claus Langer |
Gesamtleitung:
Dipl.-Sozialpädagoge Claus Langer
Für die einzelnen Themenbereiche werden Co-Referent*innen aus Wissenschaft und Praxis eingeladen, die jeweils in ihrem Teilgebiet spezialisiert sind und fundierte Auskunft geben können.
Die Leitung und Steuerung von ambulanten Teams in der Jugendhilfe unterliegen komplexen Anforderungen. Neben der wirtschaftlichen Auslastungssteuerung, erwarten die Leistungsträger das Erreichen qualitativer Ziele und für jede unterschiedliche Klient*innengruppe müssen angemessene und passgenaue Leistungen erbracht werden.
Die eingesetzten Mitarbeiter*innen sind häufig Individualist*innen, verfügen über unterschiedliche Kompetenzen und Qualifikationen und müssen von daher agil, aber auch trägerkonform geführt und eingesetzt werden. Die Entwicklung und Verfolgung von Qualitätsstandards sowie der Einsatz eines Pädagogischen Controllings sind für eine erfolgreiche Arbeit unerlässlich.
Mit unserer 3-moduligen-Qualifizierungsreihe bieten wir Führungskräften eine Orientierungs- und Austauschplattform an. Wir vermitteln Kompetenzen hinsichtlich der Personal- und Organisationsentwicklung, schaffen gleichzeitig einen Rahmen für ein fachliches Benchmark sowie eine Vernetzung der teilnehmenden Führungskräfte.
In einer prozessorientierten Arbeitsweise werden die oben genannten Themen mit einem Wechsel aus Schulung sowie teilnehmeraktivierten Aufgabenszenarien vermittelt. Die inhaltliche Arbeit erfolgt im Rahmen von Groß- und Kleingruppen sowie praktischen Übungen. Zu allen Themen wird ein nützliches theoretisches Basiswissen vermittelt und alle Tools mit konkreten Praxisbeispielen versehen.
Je Modul:
1. Tag
09.30 Uhr Stehkaffee
10.00 Uhr Seminarbeginn
12.30 – 13.30 Uhr Mittagspause
17.00 Uhr Ende der VeranstaltungAn den Folgetagen beginnt das Seminar bereits um 09.00 Uhr. Die weiteren Zeiten sind identisch.
Modultermine:
1. Modul 10. – 11.02.2026
2. Modul 17. – 18.03.2026
3. Modul 19. – 20.05.2026Führungskräfte, wie Bereichsleitungen, Teamleitungen, Koordinator*innen in der Ambulanten Jugendhilfe
Modul 1: Führung und Personalentwicklung
- Führungsstil und Führungsansatz (agile Führung)
- Personalauswahl und Personaleinsatzplanung
- Personalentwicklung, Einarbeitung und laufende Qualifizierung
- Honorarkräfte und angestellte Mitarbeiter*innen
- Personalmix
- Arbeitsstruktur (fallbezogenene und übergreifende Tätigkeiten)
- Teamarbeit (Co-Betreuung usw.)
- Motivation und Belastungssteuerung
Modul 2: Auslastungssteuerung, Leistungsangebote, Sozialraumorientierung
- Finanzierungsgrundsätze (Entgelte, Fallpauschalen, Budgets usw.)
- Wirtschaftliche Kennzahlen
- Fachleistungsstunden, Fallpauschalen, Zeitbudgets
- Auslastungssteuerung
- Kooperationsbeziehungen mit MA vom Kostenträger (ASD)
- Abgrenzung der Arbeitsansätze/Leistungsmodule: EB, SpfH, BU, ISE usw.
- Sozialraumorientierte Arbeitsansätze
- Trägerkooperationen
Modul 3: Fachliches Controlling und Qualitätsentwicklung
- Berichtswesen und Dokumentation
- Akquise und Qualitätsentwicklungsgespräche (Jugendamt)
- Handlungsplanung
- Kooperationsbeziehungen mit ASD im Hinblick auf Fallsteuerung
- Spezifische Anforderungen hinsichtlich § 8a SGB VIII
- Fachliche Qualitätsstandards
- Controllinginstrumente
- Qualifizierung
- Evaluation
Claus Langer Gesamtleitung:
Dipl.-Sozialpädagoge Claus LangerFür die einzelnen Themenbereiche werden Co-Referent*innen aus Wissenschaft und Praxis eingeladen, die jeweils in ihrem Teilgebiet spezialisiert sind und fundierte Auskunft geben können.
