🗓️ 02.07.2019 09:30 Uhr
⏱️ 2 Tage
📌 FoBi-ID: 0646
Leider ist diese Fortbildung nicht mehr verfügbar, im untenstehenden Veranstaltungskalender finden Sie allerdings eine große Auswahl an zukünftigen Fortbildungen.
In diesem eintägigen Intensivseminar erhalten Sie fundierte Informationen und Anregungen für Ihre nächste Entgeltverhandlung gegenüber dem Öffentlichen Träger der Jugendhilfe, speziell für den ambulanten Bereich. Aus der Praxis für die Praxis.
In diesem eintägigen Intensivseminar erhalten Sie fundierte Informationen und Anregungen für Ihre nächste Entgeltverhandlung gegenüber dem Öffentlichen Träger der Jugendhilfe. Aus der Praxis für die Praxis.
Wir alle machen Biografiearbeit – bewusst oder unbewusst: Wir setzen uns mit Schlüsselelementen in unserem Lebensweg auseinander und entscheiden uns, wie viel Gewicht wir ihnen geben. In diesem Webinar werden am Handlungsfeld der Hilfen zur Erziehung konkrete Methoden der Biografiearbeit vorgestellt.
Das pädagogische Controlling wirkt als ein zentrales Instrument zur Unterstützung des Qualitätsentwicklungsprozesses in Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen. Mit dem Einsatz eines qualitativen pädagogischen Controllings können Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen ihrem anspruchsvollen Auftrag begegnen und eine partizipativ ausgerichtete Fachaufsicht realisieren.
Die Entwicklung eines Konzeptes ist der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe oft schwieriger als gedacht und kann zu kostspieligen Folgen führen. Wir führen Sie in die konzeptionellen und gesetzlichen Vorgaben ein und zeigen Wege auf, damit Ihr Konzept insbesondere durch das Landesjugendamt akzeptiert wird. Wir berücksichtigen dabei die neuen Vorgaben des Kinder- und Jugendhilfeinklusionsgesetz (IKJHG).
Die Leitung und Steuerung von ambulanten Teams in der Jugendhilfe unterliegen komplexen Anforderungen. Mit unserer 3-moduligen-Qualifizierungsreihe bieten wir Führungskräften eine Orientierungs- und Austauschplattform an. Neben Kompetenzen in der Personal- und Organisationsentwicklung, vermitteln wir die notwendigen Kenntnisse zur Finanzierung im ambulanten Bereich.
Die Leistungsfähigkeit von Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe hängt wesentlich von der Qualität des Leitungsverhaltens ab. Sowohl für neue, als auch für erfahrene Führungskräfte bieten wir eine 8-tägige Qualifizierung zur Entwicklung und Umsetzung des eigenen Führungsstils in vier Modulen an.
Die sexuelle Entwicklung und sexuelle Sozialisation von Heranwachsenden erfordert eine kompetente Begleitung durch erwachsene Bezugspersonen. Allerdings werden Sexualpädagogik und sexuelle Bildung selten in der grundständigen pädagogischen Ausbildung thematisiert.
Im PART®-Konzept geht es in umfassender Weise um die Prävention und Lösung gewalttätiger Konflikte in sozialen Organisationen. Das PART®-Konzept ist inzwischen in vielen Organisationen Standard und hat sich auch für schwierige Situationen bewährt.
Diese kompakte Multiplikator*innenausbildung berechtigt dazu, PART®-Basisseminare sowie Fallberatungen in der eigenen Institution durchzuführen.
Alle Leistungserbringer der Kinder- und Jugendhilfe und der Eingliederungshilfe arbeiten mit besonders sensiblen personenbezogenen Daten und müssen die Europäische Datenschutzgrundverordnung (EU-DSGVO) verbindlich und ohne “Wenn und Aber” umsetzen. Aber wie gelingt es, mit der Anforderungsflut des Datenschutzes zurechtzukommen und wie können Bußgelder vermieden werden?
In diesem Seminar werden Führungskräfte qualifiziert, um ihre Leitungsfunktion effizient und zielgerichtet wahrnehmen zu können. Ein erfolgreiches und effizientes Team vereint ein Höchstmaß an zwischenmenschlichem Miteinander mit einer klaren Sach- und Leistungsorientierung.
Mit welchem Personaleinsatz dürfen Sie, und mit welchem Personaleinsatz müssen Sie Ihre pädagogische Arbeit versehen? In unserem eintägigen Online-Seminar zeigen wir Ihnen, wie Sie einen angemessenen und rechtlich tragfähigen Personalschlüssel festlegen und durchsetzen.
Alle Fachkräfte in der Jugendhilfe arbeiten in Teams und begleiten Gruppen. Die Rolle als Leitung oder Mitglied in einem Team ist vielfältigen Mechanismen unterworfen. Ohne bewussten Umgang mit der eigenen Haltung und dem Wissen über Möglichkeiten der Beeinflussung intuitiv ablaufender Gruppenprozesse, können schnell Konflikte und Unzufriedenheiten entstehen.
Die Gruppen mit und in denen wir arbeiten, werden immer vielfältiger und ändern häufiger ihre Zusammensetzung. Dies stellt alle Fachkräfte vor neue Herausforderungen. Neue Gruppenzusammensetzungen fordern dazu auf, Perspektiven zu wechseln, die Methodenvielfalt zu erweitern und auf die eigene innere Haltung zu schauen.
In unserer handlungsorientierten Fortbildung suchen wir gemeinsam nach Antworten auf Ihre Fragen. Sie werden sensibilisiert für Teamprozesse, hinterfragen Ihre Haltung und lernen leicht umsetzbare Aktionen kennen, die Gruppenprozesse positiv unterstützen und flexibel in ihrem jeweiligen Bereich einsetzbar sind.
Themen und Inhalte:
Die Fortbildung ist handlungsorientiert, d.h. die Teilnehmenden werden ermuntert aktiv mitzumachen, sich selbst zu hinterfragen und offen zu sein für Neues und Herausforderndes. Es geht nicht um schulische Wissensaufnahme, sondern um das tatsächliche bewusste Erleben von Gruppenprozessen und das anschließende Reflektieren.Wir arbeiten konsequent erfahrungs- und handlungsorientiert. Immer dabei: Bewegung in Kopf und Körper, Inspiration, Kreativität und Spaß am gemeinsamen Austausch und Tun.Eine offene und lockere Atmosphäre und ein klarer Rahmen, in dem Neues ausprobiert, gedacht und neu zusammengesetzt werden kann, ist unsere Arbeitsgrundlage.Hier eine Auswahl möglicher Methoden und Aktivitäten, die in diese Fortbildung eingebracht werden können:
Sogenannte Ice Breaker, Energizer und Warm Ups
Kooperations- und Problemlöseaufgaben
Interaktive Gruppenarbeiten
Kreativmethoden und Kreativitätstechniken
Vielfältige (Selbst-) Reflexions- und Feedbackmethoden
Dialog, Offenheit fördern, aktive Teilnahme möglich machen
Erlebnis- und waldpädagogische Aktionen wie Wahrnehmungsübungen und Vertrauensaktionen
Moderations- und Anleitungstechniken
Spiel- und lerntheoretisches sowie erlebnispädagogisches Hintergrundwissen
1. Tag:
09.30 Uhr Stehkaffee
10.00 Uhr Seminarbeginn
12.15 – 13.15 Uhr Mittagspause
17.00 – 18.30 Uhr Pause (für individuelles Abendessen*)
20.00 Uhr Ende des Programms
2. Tag:
09.00 Uhr Seminarbeginn
12.15 – 13.15 Uhr Mittagspause
16.00 Uhr Ende der Veranstaltung
Hinweis:
Wir empfehlen die Übernachtung (sowie Frühstück und Abendessen) in der Katholischen LandvolkHochschule Oesede zu buchen. Ein Zimmerkontingent ist für Teilnehmende reserviert.
*Die Buchung muss selbständig vorgenommen werden und ist durch die Teilnehmenden an das Tagungshaus zu zahlen.
Das Seminar richtet sich an Mitarbeitende von Wohn- und Tagesgruppen sowie Gruppenleitungen sozialer Einrichtungen insbesondere der Kinder- und Jugendhilfe sowie der Behindertenhilfe, die Ihr Wissen über Gruppenprozesse vertiefen und praxistaugliche Methoden für ihren Arbeitskontext ergänzen möchten. Das Seminar ist besonders geeignet für Fachkräfte, die mit Kindern und Jugendlichen im Gruppenkontext leben und gleichzeitig selbst in professionellen Teams mit anderen Kolleginnen und Kollegen zusammenarbeiten.
 |
 |
| Mona Rickert |
Elisa Kopitzki |
