🗓️ 04.10.2019 09:30 Uhr
⏱️ 6 Tage
📌 FoBi-ID: Fobi-2019-0658
Leider ist diese Fortbildung nicht mehr verfügbar, im untenstehenden Veranstaltungskalender finden Sie allerdings eine große Auswahl an zukünftigen Fortbildungen.
In diesem eintägigen Intensivseminar erhalten Sie fundierte Informationen und Anregungen für Ihre nächste Entgeltverhandlung gegenüber dem Öffentlichen Träger der Jugendhilfe, speziell für den ambulanten Bereich. Aus der Praxis für die Praxis.
In diesem eintägigen Intensivseminar erhalten Sie fundierte Informationen und Anregungen für Ihre nächste Entgeltverhandlung gegenüber dem Öffentlichen Träger der Jugendhilfe. Aus der Praxis für die Praxis.
Wir alle machen Biografiearbeit – bewusst oder unbewusst: Wir setzen uns mit Schlüsselelementen in unserem Lebensweg auseinander und entscheiden uns, wie viel Gewicht wir ihnen geben. In diesem Webinar werden am Handlungsfeld der Hilfen zur Erziehung konkrete Methoden der Biografiearbeit vorgestellt.
Das pädagogische Controlling wirkt als ein zentrales Instrument zur Unterstützung des Qualitätsentwicklungsprozesses in Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen. Mit dem Einsatz eines qualitativen pädagogischen Controllings können Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen ihrem anspruchsvollen Auftrag begegnen und eine partizipativ ausgerichtete Fachaufsicht realisieren.
Die Entwicklung eines Konzeptes ist der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe oft schwieriger als gedacht und kann zu kostspieligen Folgen führen. Wir führen Sie in die konzeptionellen und gesetzlichen Vorgaben ein und zeigen Wege auf, damit Ihr Konzept insbesondere durch das Landesjugendamt akzeptiert wird. Wir berücksichtigen dabei die neuen Vorgaben des Kinder- und Jugendhilfeinklusionsgesetz (IKJHG).
Die Leitung und Steuerung von ambulanten Teams in der Jugendhilfe unterliegen komplexen Anforderungen. Mit unserer 3-moduligen-Qualifizierungsreihe bieten wir Führungskräften eine Orientierungs- und Austauschplattform an. Neben Kompetenzen in der Personal- und Organisationsentwicklung, vermitteln wir die notwendigen Kenntnisse zur Finanzierung im ambulanten Bereich.
Die Leistungsfähigkeit von Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe hängt wesentlich von der Qualität des Leitungsverhaltens ab. Sowohl für neue, als auch für erfahrene Führungskräfte bieten wir eine 8-tägige Qualifizierung zur Entwicklung und Umsetzung des eigenen Führungsstils in vier Modulen an.
Die sexuelle Entwicklung und sexuelle Sozialisation von Heranwachsenden erfordert eine kompetente Begleitung durch erwachsene Bezugspersonen. Allerdings werden Sexualpädagogik und sexuelle Bildung selten in der grundständigen pädagogischen Ausbildung thematisiert.
Im PART®-Konzept geht es in umfassender Weise um die Prävention und Lösung gewalttätiger Konflikte in sozialen Organisationen. Das PART®-Konzept ist inzwischen in vielen Organisationen Standard und hat sich auch für schwierige Situationen bewährt.
Diese kompakte Multiplikator*innenausbildung berechtigt dazu, PART®-Basisseminare sowie Fallberatungen in der eigenen Institution durchzuführen.
Alle Leistungserbringer der Kinder- und Jugendhilfe und der Eingliederungshilfe arbeiten mit besonders sensiblen personenbezogenen Daten und müssen die Europäische Datenschutzgrundverordnung (EU-DSGVO) verbindlich und ohne “Wenn und Aber” umsetzen. Aber wie gelingt es, mit der Anforderungsflut des Datenschutzes zurechtzukommen und wie können Bußgelder vermieden werden?
In diesem Seminar werden Führungskräfte qualifiziert, um ihre Leitungsfunktion effizient und zielgerichtet wahrnehmen zu können. Ein erfolgreiches und effizientes Team vereint ein Höchstmaß an zwischenmenschlichem Miteinander mit einer klaren Sach- und Leistungsorientierung.
Mit welchem Personaleinsatz dürfen Sie, und mit welchem Personaleinsatz müssen Sie Ihre pädagogische Arbeit versehen? In unserem eintägigen Online-Seminar zeigen wir Ihnen, wie Sie einen angemessenen und rechtlich tragfähigen Personalschlüssel festlegen und durchsetzen.
Erziehungsstellen und Pflegefamilien sind ein wichtiger und notwendiger Bestandteil innerhalb des breiten Angebots der stationären Hilfen zur Erziehung. Die pädagogische Arbeit dieser Angebotsform gilt als planbar, professionell und ist öffentlich legitimiert. Insbesondere Kindern und Jugendlichen mit Bindungsproblemen bieten sie durch die Einbindung in eine Familie positive Erfahrungsmöglichkeiten. Auch bei herausfordernden Kindern haben Sie sich vielfach bewährt.
Dabei sind sowohl die Motivationen der Erziehungsstellen und Pflegefamilien, Kinder in die eigene Familie aufzunehmen und zu betreuen, als auch die jeweiligen fachlichen Konzeptionen unterschiedlich.
Die Aufnahme eines oder zweier Kinder stellt jedoch nicht nur für pädagogische Fachkräfte eine erzieherische Herausforderung dar, sondern die ganze Familie ist gefordert. Die enge Einbindung der Kinder erfordert es, sich zugleich mit den eigenen Familienstrukturen und Beziehungsmustern und mit der Lebenssituation der Herkunftsfamilie der Kinder auseinanderzusetzten.
Es muss eine mittel- bis langfristige Lebensperspektive entwickelt werden, die mit einem möglicherweise langen Aufenthalt der betreuten Kinder oder Jugendlichen in der Pflegefamilie vereinbar ist.
In dieser Fortbildung wird zum einen ein kompakter Überblick über Rahmenbedingungen und Herausforderungen im Kontext von Erziehungsstellen und Pflegefamilien gegeben. Darüber hinaus liegt ein Schwerpunkt auf den Dynamiken der betreuten Kinder und Jugendlichen – insbesondere auf der Dreiecksbeziehung der Kinder zwischen Pflegefamilie/Erziehungsstelle und Herkunftsfamilie. Dieses Kompaktseminar bietet einen Rahmen, um konkrete Fälle und Situationen zu reflektieren und neue Methoden zum Umgang mit diesen Fragen kennenzulernen.
Inhalte der Weiterbildung sind:
Kurzvorträge zu Theorieinhalten, Diskussionen, Kleingruppen- und Einzelarbeiten, Fallsupervision, Reflexion, Aufstellungen und Rollenspiele
Diese Weiterbildung besteht aus drei je zweitägigen Modulen.
Je Modul:
1. Tag
09.30 Uhr Stehkaffee
10.00 Uhr Seminarbeginn
12.30 – 13.30 Uhr Mittagspause
17.00 Uhr Ende der Veranstaltung
2. Tag
09.00 Uhr Seminarbeginn
weitere Zeiten identisch
Modultermine:
1. Modul 04. – 05.10.2019
2. Modul 08. – 09.11.2019
3. Modul 15. – 16.11.2019
Der Kurs soll der Vorbereitung und Qualifizierung für Familien dienen, die im Rahmen einer Erziehungsstelle oder einer Pflegefamilie Kinder in ihre Familien aufnehmen möchten. Andererseits steht der Kurs auch bereits bestehenden Erziehungsstellen und Pflegefamilien im Sinne von Weiterbildung und Vertiefung offen. Er eignet sich aufgrund seiner Kompaktheit sehr gut zur „Auffrischung“. Es können sowohl Pflegeeltern und Erziehungsstellen als Einzelpersonen als auch beide Partner*innen zusammen teilnehmen.
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| Prof. Dr. Thorsten Möller |
Birgit Franzke |
