🗓️ 02.09.2021 09:30 Uhr
⏱️ 2 Tage
📌 FoBi-ID: Fobi-2021-0821
Leider ist diese Fortbildung nicht mehr verfügbar, im untenstehenden Veranstaltungskalender finden Sie allerdings eine große Auswahl an zukünftigen Fortbildungen.
In diesem eintägigen Intensivseminar erhalten Sie fundierte Informationen und Anregungen für Ihre nächste Entgeltverhandlung gegenüber dem Öffentlichen Träger der Jugendhilfe, speziell für den ambulanten Bereich. Aus der Praxis für die Praxis.
In diesem eintägigen Intensivseminar erhalten Sie fundierte Informationen und Anregungen für Ihre nächste Entgeltverhandlung gegenüber dem Öffentlichen Träger der Jugendhilfe. Aus der Praxis für die Praxis.
Wir alle machen Biografiearbeit – bewusst oder unbewusst: Wir setzen uns mit Schlüsselelementen in unserem Lebensweg auseinander und entscheiden uns, wie viel Gewicht wir ihnen geben. In diesem Webinar werden am Handlungsfeld der Hilfen zur Erziehung konkrete Methoden der Biografiearbeit vorgestellt.
Das pädagogische Controlling wirkt als ein zentrales Instrument zur Unterstützung des Qualitätsentwicklungsprozesses in Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen. Mit dem Einsatz eines qualitativen pädagogischen Controllings können Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen ihrem anspruchsvollen Auftrag begegnen und eine partizipativ ausgerichtete Fachaufsicht realisieren.
Die Entwicklung eines Konzeptes ist der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe oft schwieriger als gedacht und kann zu kostspieligen Folgen führen. Wir führen Sie in die konzeptionellen und gesetzlichen Vorgaben ein und zeigen Wege auf, damit Ihr Konzept insbesondere durch das Landesjugendamt akzeptiert wird. Wir berücksichtigen dabei die neuen Vorgaben des Kinder- und Jugendhilfeinklusionsgesetz (IKJHG).
Die Leitung und Steuerung von ambulanten Teams in der Jugendhilfe unterliegen komplexen Anforderungen. Mit unserer 3-moduligen-Qualifizierungsreihe bieten wir Führungskräften eine Orientierungs- und Austauschplattform an. Neben Kompetenzen in der Personal- und Organisationsentwicklung, vermitteln wir die notwendigen Kenntnisse zur Finanzierung im ambulanten Bereich.
Die Leistungsfähigkeit von Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe hängt wesentlich von der Qualität des Leitungsverhaltens ab. Sowohl für neue, als auch für erfahrene Führungskräfte bieten wir eine 8-tägige Qualifizierung zur Entwicklung und Umsetzung des eigenen Führungsstils in vier Modulen an.
Die sexuelle Entwicklung und sexuelle Sozialisation von Heranwachsenden erfordert eine kompetente Begleitung durch erwachsene Bezugspersonen. Allerdings werden Sexualpädagogik und sexuelle Bildung selten in der grundständigen pädagogischen Ausbildung thematisiert.
Im PART®-Konzept geht es in umfassender Weise um die Prävention und Lösung gewalttätiger Konflikte in sozialen Organisationen. Das PART®-Konzept ist inzwischen in vielen Organisationen Standard und hat sich auch für schwierige Situationen bewährt.
Diese kompakte Multiplikator*innenausbildung berechtigt dazu, PART®-Basisseminare sowie Fallberatungen in der eigenen Institution durchzuführen.
Alle Leistungserbringer der Kinder- und Jugendhilfe und der Eingliederungshilfe arbeiten mit besonders sensiblen personenbezogenen Daten und müssen die Europäische Datenschutzgrundverordnung (EU-DSGVO) verbindlich und ohne “Wenn und Aber” umsetzen. Aber wie gelingt es, mit der Anforderungsflut des Datenschutzes zurechtzukommen und wie können Bußgelder vermieden werden?
In diesem Seminar werden Führungskräfte qualifiziert, um ihre Leitungsfunktion effizient und zielgerichtet wahrnehmen zu können. Ein erfolgreiches und effizientes Team vereint ein Höchstmaß an zwischenmenschlichem Miteinander mit einer klaren Sach- und Leistungsorientierung.
Mit welchem Personaleinsatz dürfen Sie, und mit welchem Personaleinsatz müssen Sie Ihre pädagogische Arbeit versehen? In unserem eintägigen Online-Seminar zeigen wir Ihnen, wie Sie einen angemessenen und rechtlich tragfähigen Personalschlüssel festlegen und durchsetzen.
Seit vielen Jahren lösen große Softwarehäuser und Projektorganisationen komplexe Probleme nach den Prinzipien der Selbstorganisation ihrer Teams und bedienen sich agiler Arbeitsmethoden. So können schwierigste Aufgaben in Angriff genommen werden, ohne den genauen Zielzustand schon zu Beginn beschreiben zu können. Das meint „Arbeit mit Komplexität“. Teams arbeiten fokussiert und verfolgen gemeinsame Ziele.
Genauso verhält es sich in nahezu allen Arbeitsanforderungen im Sozialwesen. Die Arbeit mit und für Menschen, die Unterstützung benötigen, beginnt, ohne dass man genau sagen kann, was einem auf dem Weg der Leistungserbringung so alles begegnen wird. Die Teams und jede einzelne Fachkraft müssen zeitnah, flexibel und eigenverantwortlich Entscheidungen treffen und handeln. Besonders dann, wenn es schwierig wird, sollen Kreativität und die Fachlichkeit der Teams das Handeln bestimmen und neue Lösungen entwickelt werden.
Die Aufgabe einer Führungskraft liegt darin, eine Organisationskultur zu schaffen, in der die Fachkräfte motiviert sind, komplexe Entscheidungen zu treffen.
Agile Teams und deren Mitglieder lernen eigenverantwortlich und gemeinsam kreative und innovative Lösungen für schwierige Situationen zu entwickeln. Teams, die sich sicher sein können, dass ihre Führungskräfte Vertrauen und Zutrauen in sie haben, handeln sicher und stabil.
Führungskräfte agiler Teams können darauf bauen, dass Entscheidungen dort getroffen werden, wo sie im Alltag stattfinden. Das Potential, das in einem solchen Organisationsumfeld entsteht, ist riesig. Hohe Identifikation, Verantwortungsbereitschaft und Spaß an der Arbeit sind nur einige Merkmale.
In diesem Seminar für Führungskräfte in sozialen Organisationen lernen Sie die theoretischen und praktischen Grundlagen von Selbstorganisation und Agilität kennen. Diese werden in den sozialwirtschaftlichen Kontext gestellt und praxisnah vermittelt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt in der Ausgestaltung der Führungsrolle als Voraussetzung für selbstorganisierte Teamentwicklung und Agilität.
Sie erhalten erste Einblicke in die agile Methodenwelt und erkennen, welche einfachen und effektiven Möglichkeiten Teams zur Selbststeuerung, Lösungsentwicklung und Selbstkontrolle haben.
Themenbereiche des Seminars:
Impulsvortrag/Theorieinput, Gruppenarbeit, Kleingruppenarbeit, Einzelarbeit, Reflexion
09.30 Uhr Stehkaffee,
10.00 Uhr Seminarbeginn,
12.30 – 13.30 Uhr Mittagspause,
17.00 Uhr Ende der Veranstaltung
Der Folgetag beginnt bereits um 9.00 Uhr (weitere Zeiten identisch)
Das Seminar richtet sich an Führungskräfte aus allen Bereichen der Sozialwirtschaft.
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| Christian Hell |
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