🗓️ 20.11.2019 09:30 Uhr
⏱️ 2 Tage
📌 FoBi-ID: Fobi-2019-0632
Leider ist diese Fortbildung nicht mehr verfügbar, im untenstehenden Veranstaltungskalender finden Sie allerdings eine große Auswahl an zukünftigen Fortbildungen.
In diesem eintägigen Intensivseminar erhalten Sie fundierte Informationen und Anregungen für Ihre nächste Entgeltverhandlung gegenüber dem Öffentlichen Träger der Jugendhilfe, speziell für den ambulanten Bereich. Aus der Praxis für die Praxis.
In diesem eintägigen Intensivseminar erhalten Sie fundierte Informationen und Anregungen für Ihre nächste Entgeltverhandlung gegenüber dem Öffentlichen Träger der Jugendhilfe. Aus der Praxis für die Praxis.
Wir alle machen Biografiearbeit – bewusst oder unbewusst: Wir setzen uns mit Schlüsselelementen in unserem Lebensweg auseinander und entscheiden uns, wie viel Gewicht wir ihnen geben. In diesem Webinar werden am Handlungsfeld der Hilfen zur Erziehung konkrete Methoden der Biografiearbeit vorgestellt.
Das pädagogische Controlling wirkt als ein zentrales Instrument zur Unterstützung des Qualitätsentwicklungsprozesses in Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen. Mit dem Einsatz eines qualitativen pädagogischen Controllings können Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen ihrem anspruchsvollen Auftrag begegnen und eine partizipativ ausgerichtete Fachaufsicht realisieren.
Die Entwicklung eines Konzeptes ist der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe oft schwieriger als gedacht und kann zu kostspieligen Folgen führen. Wir führen Sie in die konzeptionellen und gesetzlichen Vorgaben ein und zeigen Wege auf, damit Ihr Konzept insbesondere durch das Landesjugendamt akzeptiert wird. Wir berücksichtigen dabei die neuen Vorgaben des Kinder- und Jugendhilfeinklusionsgesetz (IKJHG).
Die Leitung und Steuerung von ambulanten Teams in der Jugendhilfe unterliegen komplexen Anforderungen. Mit unserer 3-moduligen-Qualifizierungsreihe bieten wir Führungskräften eine Orientierungs- und Austauschplattform an. Neben Kompetenzen in der Personal- und Organisationsentwicklung, vermitteln wir die notwendigen Kenntnisse zur Finanzierung im ambulanten Bereich.
Die Leistungsfähigkeit von Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe hängt wesentlich von der Qualität des Leitungsverhaltens ab. Sowohl für neue, als auch für erfahrene Führungskräfte bieten wir eine 8-tägige Qualifizierung zur Entwicklung und Umsetzung des eigenen Führungsstils in vier Modulen an.
Die sexuelle Entwicklung und sexuelle Sozialisation von Heranwachsenden erfordert eine kompetente Begleitung durch erwachsene Bezugspersonen. Allerdings werden Sexualpädagogik und sexuelle Bildung selten in der grundständigen pädagogischen Ausbildung thematisiert.
Im PART®-Konzept geht es in umfassender Weise um die Prävention und Lösung gewalttätiger Konflikte in sozialen Organisationen. Das PART®-Konzept ist inzwischen in vielen Organisationen Standard und hat sich auch für schwierige Situationen bewährt.
Diese kompakte Multiplikator*innenausbildung berechtigt dazu, PART®-Basisseminare sowie Fallberatungen in der eigenen Institution durchzuführen.
Alle Leistungserbringer der Kinder- und Jugendhilfe und der Eingliederungshilfe arbeiten mit besonders sensiblen personenbezogenen Daten und müssen die Europäische Datenschutzgrundverordnung (EU-DSGVO) verbindlich und ohne “Wenn und Aber” umsetzen. Aber wie gelingt es, mit der Anforderungsflut des Datenschutzes zurechtzukommen und wie können Bußgelder vermieden werden?
In diesem Seminar werden Führungskräfte qualifiziert, um ihre Leitungsfunktion effizient und zielgerichtet wahrnehmen zu können. Ein erfolgreiches und effizientes Team vereint ein Höchstmaß an zwischenmenschlichem Miteinander mit einer klaren Sach- und Leistungsorientierung.
Mit welchem Personaleinsatz dürfen Sie, und mit welchem Personaleinsatz müssen Sie Ihre pädagogische Arbeit versehen? In unserem eintägigen Online-Seminar zeigen wir Ihnen, wie Sie einen angemessenen und rechtlich tragfähigen Personalschlüssel festlegen und durchsetzen.
Wir leben in einer pluralistischen und heterogenen Gesellschaft und gelebte Vielfalt ist unser pädagogischer Alltag. Diese Vielfalt ist besonders in der Jugendhilfe mit enormen Herausforderungen verbunden.
Die Kinder und Jugendlichen stammen häufig aus vielen höchst unterschiedlichen Kulturkreisen und haben unterschiedliche Codes und Wertvorstellungen, die den Betreuenden oftmals fremd sind. Viele haben Migrationserfahrungen gemacht und sind in ihrer Suche nach einer tragfähigen Perspektive durch Erfahrungen sozialer und kultureller Andersartigkeit geprägt.
Gleichzeitig müssen gerade diese Kinder und Jugendlichen häufig tiefgreifende traumatische Lebensereignisse verarbeiten. Sie haben schmerzhafte Verluste zu verkraften, sei es der Verlust der Familie und der Heimat oder der Verlust des Vertrauens in Bezugspersonen, weil sie in Beziehungen, die sie hätten schützen sollen, Gewalt und Missbrauch erfahren haben.
In dem zweitägigen Seminar wollen wir die komplexen Lebensrealitäten der Kinder und Jugendlichen aus den Blickwinkeln der Traumapädagogik und der interkulturellen Jugendarbeit betrachten:
In dieser Fortbildung lernen Sie anhand interaktiver Methoden einen traumapädagogischen und kultursensiblen Handlungsansatz für ihre pädagogische Praxis kennen.
Wenn es uns als Fachkräften der Jugendhilfe in der pädagogischen Arbeit gelingt, die gegebenen Unterschiede zu berücksichtigen und wertzuschätzen, können wir Kindern und Jugendlichen grundlegende Erfahrungen von Respekt und Teilhabe ermöglichen und ihnen damit nachhaltige Entwicklungsperspektiven verschaffen.
In diesem Workshop stellen wir Kenntnisse, Strategien und Methoden zum interkulturellen Lernen in der Begegnung zur Verfügung. Wir beschäftigen uns mit der Akzeptanz der Notwendigkeit zur eigenen Veränderung. Mit einem Exkurs in die Traumpädagogik werden Übungen aus der Stabilisierungs- und Ressourcenarbeit handlungssicher für den persönlichen und beruflichen Einsatz erlernt. Die Offenheit zur Selbstreflexion setzen wir hierbei voraus.
09.30 Uhr Stehkaffee
10.00 Uhr Seminarbeginn
12.30 Uhr – 13.30 Uhr Mittagspause
17.00 Uhr Ende der Veranstaltung
(Der Folgetag beginnt bereits um 9.00 Uhr; weitere Zeiten identisch)
Das zweitägige Seminar richtet sich an alle pädagogischen Fachkräfte, nicht nur in der Jugendhilfe, die in sozial und kulturell heterogenen Gruppen und mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen arbeiten. Das Seminar ist besonders geeignet für Fachkräfte in Gruppen, die sich speziell um unbegleitete minderjährige Flüchtlinge kümmern.
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| Roya Hadaegh |
Cordula Klaffs |
